停課不停學(xué)，機械加工技術(shù)專業(yè)在行動

2020年的春節(jié)，一場新冠肺炎疫情席卷全國，舉國上下都投入到了這場戰(zhàn)役當(dāng)中，為保護孩子們的安全，學(xué)校一律推遲開學(xué)。然而停課不停學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成了師生交流的主陣地。

在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，機械加工技術(shù)專業(yè)的老師們積極行動起來，準(zhǔn)備線上的教學(xué)內(nèi)容，利用一切可以利用的網(wǎng)絡(luò)平臺和資源，讓學(xué)生們在家里也能按部就班的進行學(xué)習(xí)。

從2月10日開始，機械專業(yè)線上教學(xué)有序開展。師生按時上課，在線教學(xué)活躍度高，交互充分。師生快速適應(yīng)了線上教學(xué)的新模式，共同打造了“以學(xué)為中心、以教為主導(dǎo)”的新課堂，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識與積極性顯著增強。

　　吳風(fēng)華精心設(shè)計圖文并茂的課件，讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)通俗易懂，課下耐心答疑，一對一批改作業(yè)，反饋及時。為了提高自律性，對學(xué)生作業(yè)實行量化管理。

　　魏貴芳主任，每次課上午8點發(fā)布學(xué)習(xí)資源和導(dǎo)學(xué)案，10點開始釘釘直播微信互動答疑，下午兩點開始批改作業(yè)，督促學(xué)生作業(yè)。

學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的越來越多，提交作業(yè)的人數(shù)越來越多，網(wǎng)絡(luò)直播課學(xué)生的參與度也很高。

　　王金川老師直播《CAD》課。

　　蔡計龍老師直播一年級《鉗工工藝與技能訓(xùn)練》課程。課前布置導(dǎo)學(xué)案，課中采用學(xué)生連麥答題或讓學(xué)生當(dāng)“小老師”，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性主動性。

　　李會君老師直播一年級《機械制圖》課。每天下午利用微信和釘釘平臺對學(xué)生作業(yè)進行一對一輔導(dǎo)，效果明顯。

　　張琍老師為三年級對口高考學(xué)生直播《公差》、《機械基礎(chǔ)》、《機械制圖》、《金屬材料》等專業(yè)理論課程。每天上午在釘釘平臺對學(xué)生進行在線教學(xué)，下午利用微信對學(xué)生作業(yè)進行“一對一”批改。

　　倪玖珍老師直播三年級《機械制圖》和《機械基礎(chǔ)》課。

　　田茂老師輔導(dǎo)二年級《鉗工工藝與技能訓(xùn)練》作業(yè)。

　　直播課堂，我們從陌生到喜歡，感慨頗多，信息化教學(xué)本就是世界大趨勢，在全民戰(zhàn)疫情這樣的時刻，網(wǎng)課的意義不只是向?qū)W生輸出知識，而是告訴學(xué)生：學(xué)習(xí)真的很重要，知識真的很重要，它可以使你理性思考，任何突發(fā)情況都不能阻擋一顆熱愛學(xué)習(xí)的心，任何困難都不能阻擋良好習(xí)慣的養(yǎng)成。機械加工技術(shù)專業(yè)的全體老師在疫情防控期間及時轉(zhuǎn)變思路，根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n、積極授課、盡職盡責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)功課。

我們期待著戰(zhàn)“疫”勝利后歡聚校園，共慶團圓！

　　我們想念昨天的校園，參加學(xué)校鉗工技能闖關(guān)，展示自己的作品，通關(guān)高手受到學(xué)校表彰。

　　我校在市鉗工技能大賽上獲團體一等獎，參賽選手全部獲獎。

　　學(xué)生在河北師范大學(xué)參加對口高考鉗工技能測試，面帶笑容走出考場。

　　戰(zhàn)“疫”必勝，我們期待早日返回美麗的校園！