附件2
學(xué)校名稱:
一、自我診改工作概述(500字以內(nèi))
二、自我診斷與改進報告表
診斷項目 | 診斷要素 | 自我診斷 意 見 | 改進措施 | 改進效果 |
1.辦學(xué)理念 | 1.1辦學(xué)定位 | |||
1.2人才培養(yǎng)目標 | ||||
1.3素質(zhì)教育 | ||||
2.教學(xué)工作 狀態(tài) | 2.1專業(yè)建設(shè)狀態(tài) | |||
2.2課程建設(shè)狀態(tài) | ||||
2.3課堂教學(xué)與實踐教學(xué)狀態(tài) | ||||
3.師資隊伍 建設(shè)狀態(tài) | 3.1專任教師隊伍建設(shè)狀態(tài) | |||
3.2兼職教師隊伍建設(shè)狀態(tài) | ||||
4.資源建設(shè) 狀態(tài) | 4.1教學(xué)投入及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)狀態(tài) | |||
4.2教學(xué)資源建設(shè)狀態(tài) | ||||
5.制度建設(shè) 與運行狀態(tài) | 5.1校企合作狀態(tài) | |||
5.2學(xué)校管理制度建設(shè)與運行狀態(tài) | ||||
5.3質(zhì)量監(jiān)控狀態(tài) | ||||
6.需求方反饋 | 6.1學(xué)生反饋 | |||
6.2用人方反饋 | ||||
6.3其他 | ||||
綜合診斷結(jié)論 | ||||
改進工作建議 |
校長(簽字): 年 月 日
注:1.報告內(nèi)容必須真實、準確。
2.每一診斷要素的“自我診斷意見”需闡明目標達成程度,包括主要成績、存在問題和原因分析(不超過500字),重在突出存在問題與原因分析。
3.每一診斷要素的“改進措施”需突出針對性、注重可行性(不超過200字)。
4.每一診斷要素的“改進效果”指實施改進措施之后已經(jīng)顯現(xiàn)的實際效果,不是預(yù)測或估計成效。如措施尚未實施時請加說明(不超過200字)。
5.自我診斷務(wù)必寫實,無需等級性結(jié)論。
附件3
附件4