【石家莊旅?！扛羝敛桓魫?，師生一條心

——旅校外語組線上教學(xué)情況小記

      賈世華老師帶的是三年級(jí)升學(xué)兩個(gè)班，有十幾個(gè)學(xué)生在備戰(zhàn)對(duì)口高考，時(shí)間緊任務(wù)重，所以詞匯和短語復(fù)習(xí)成為當(dāng)前重點(diǎn):每天一課，賈世華老師在群里發(fā)布每日作業(yè)，短語和句子的翻譯練習(xí)，抄寫到作業(yè)本上完成，并且熟讀背過。要求學(xué)生每天上傳兩張圖片：第一張為自己完成的，老師批改；第二張為修正過的，要保留錯(cuò)誤痕跡，用不同顏色的筆以示區(qū)別，每天下午3點(diǎn)左右下發(fā)答案，晚9點(diǎn)前統(tǒng)計(jì)當(dāng)日完成情況。大部分學(xué)生都能按時(shí)完成，添加了這些學(xué)生的微信，方便師生溝通，有問題隨問隨答，及時(shí)解決。

      陳悅星老師負(fù)責(zé)二年級(jí)兩個(gè)3+2班的基礎(chǔ)英語教學(xué)工作，針對(duì)兩個(gè)3+2班級(jí)的實(shí)際情況，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀能力和詞匯學(xué)習(xí)進(jìn)行提升。制作ppt給學(xué)生布置閱讀任務(wù)及詞匯學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生上傳作業(yè)及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

      吳會(huì)茹主任積極為大家搜集英語相關(guān)的APP，她負(fù)責(zé)三年級(jí)兩個(gè)就業(yè)的班級(jí)，利用網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們把平時(shí)最薄弱的語法知識(shí)再細(xì)分，細(xì)講，爭取在疫情期間，同學(xué)們的語法知識(shí)有一個(gè)大的提升！

       廖永生老師這學(xué)期帶三年級(jí)畢業(yè)班，這個(gè)班部分學(xué)生要參加單招考試，另外一部分要轉(zhuǎn)段考試。針對(duì)兩類考試特點(diǎn)，每天上午九點(diǎn)前把試題發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自己完成作業(yè)，下午公布答案。學(xué)生們對(duì)答案，把自己不懂得問題提出老師解答。

值得一提的是在2月28日進(jìn)行的一次模擬考試中，學(xué)生們?nèi)糠e極參加，認(rèn)真應(yīng)考，均按要求一小時(shí)內(nèi)交卷，成績優(yōu)良。

     吳永恩主任上學(xué)期外邊帶實(shí)習(xí)，在還沒有和學(xué)生在學(xué)校里真正見面，就開始了在網(wǎng)絡(luò)上授課了，這么新奇的見面方式更拉近了師生之間的距離。

      張旭輝老師一個(gè)人負(fù)責(zé)六個(gè)班的英語學(xué)業(yè)的布置，為了讓二年級(jí)的每個(gè)班的英語都不落下，她充分利用各班的小組學(xué)習(xí)模式，每個(gè)班以課代表為主要負(fù)責(zé)人，每天負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)的統(tǒng)計(jì)，班里每個(gè)小組組長負(fù)責(zé)本組作業(yè)的檢查和匯報(bào)，這樣老師每天把作業(yè)以學(xué)案的形式下發(fā)到班里，第二天再將需要講解的內(nèi)容以PPT或者學(xué)案的形式發(fā)到群里，課代表和組長負(fù)責(zé)督促和匯總，工作能夠順利開展還要感謝二年級(jí)所有班主任的大力支持了。

      王玲老師任教的是一年級(jí)導(dǎo)游專業(yè)和酒店管理專業(yè)以及二年級(jí)的高鐵專業(yè)，針對(duì)學(xué)生口語表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用能力欠佳的特點(diǎn)，根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn)，每節(jié)課精心布置一些實(shí)用的短小對(duì)話，配上錄音和難點(diǎn)單詞的講解，要求學(xué)生讀熟并背誦，同時(shí)提交筆頭作業(yè)和朗讀錄音，及時(shí)查閱提交的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和問題馬上反饋給學(xué)生。安排課代表及時(shí)統(tǒng)計(jì)任務(wù)完成情況，督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)。

      李湘婷老師任教的是一年級(jí)酒店服務(wù)班和航空班的基礎(chǔ)英語課程，以及這學(xué)期才接任的二年級(jí)航空班專業(yè)英語課程，針對(duì)不同的班級(jí)和專業(yè)制定了相關(guān)的內(nèi)容，鑒于特殊時(shí)期學(xué)生的情況，把相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容以微信群的方式下發(fā)到各班，依托班內(nèi)小組長和課代表組成網(wǎng)格化管理，每天下午6點(diǎn)半之前驗(yàn)收，并及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，讓學(xué)生上傳音頻視頻等來檢查學(xué)生朗讀情況和掌握情況，并及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。

     辛巖主任負(fù)責(zé)二年級(jí)涉外英語教學(xué)工作，該科目的教學(xué)目的是通過反復(fù)朗讀和背誦最終做到能夠流利的對(duì)客交流。按照教學(xué)進(jìn)度利用釘釘平臺(tái)在班級(jí)群中給學(xué)生發(fā)送所授課的語音和文字，給學(xué)生布置書面作業(yè)和每日打卡任務(wù)，讓學(xué)生堅(jiān)持每日朗讀單詞，句子和課文，每日在群中反饋任務(wù)完成情況，并對(duì)完成好的同學(xué)及時(shí)予以肯定和鼓勵(lì)。

      一年級(jí)的英語老師們也是八仙過海各顯神通，王麗華主任在疫情期間依然不忘對(duì)學(xué)生的聽說讀寫全面督促，讓學(xué)生們通過上傳音頻，督促大家多讀，多聽，多寫！帥氣的馬盛巖主任，也當(dāng)起了網(wǎng)絡(luò)主播，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給大家直播講課，張潔明主任為了激發(fā)學(xué)生們學(xué)英語的積極性，還在網(wǎng)上發(fā)起網(wǎng)絡(luò)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

     殷彤老師和寧子哲老師還為酒店管理和導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生定期制作專題美篇，學(xué)生可以分享給家人，就連家長也開始重拾英語，在家與孩子練習(xí)口語。閆錦霞老師定期召開釘釘視頻會(huì)議，督促學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)效率不降反增；帥氣的小寧老師還通過視頻與學(xué)生互動(dòng)以及鼓勵(lì)學(xué)生們反向翻譯，提高了居家英語學(xué)習(xí)的趣味性與挑戰(zhàn)性。