展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，演繹教育智慧—石家莊旅游學(xué)校成功舉辦第一屆班主任能力大賽

2021年3月27日上午，石家莊旅游學(xué)校第一屆班主任能力大賽在學(xué)校階梯教室成功舉辦。王建斌副校長、楊文博主任、王利雪書記、王麗華副主任等領(lǐng)導(dǎo)出席大賽并擔(dān)任評委，大賽還邀請班級管理經(jīng)驗(yàn)豐富的周紅霞、吳風(fēng)華、朱頎峻、田麗君等老師和班主任基本功大賽國賽一等獎獲得者楊靖老師擔(dān)任評委。王榮、白雪等十一名班主任參加比賽，全體班主任老師現(xiàn)場觀摩并進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。
 

（評委老師合影）
 

為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，推動班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任學(xué)生管理和德育工作水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并積極組織班主任能力大賽。此次比賽在孫宇輝校長和丁志強(qiáng)書記的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生處主辦，教務(wù)處、校團(tuán)委、信息科研處協(xié)辦。為保證比賽的順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員多次召開視頻會議，從比賽方案的設(shè)計(jì)、報(bào)名選手的動員和篩選，到參賽資料的審核、比賽現(xiàn)場的布置，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)歷了漫長而精心的準(zhǔn)備。很多班主任老師一看到比賽方案就摩拳擦掌，躍躍欲試，結(jié)合本班基本情況，認(rèn)真?zhèn)滟悾瑴?zhǔn)備大顯身手。
 

（王建斌副校長和學(xué)生處工作人員召開籌備會議）

（賽前設(shè)備調(diào)試）

（賽前抽簽準(zhǔn)備）

（賽中比賽時(shí)間提醒）

（賽后結(jié)果統(tǒng)計(jì)）

 

比賽開始前，王建斌副校長對在有限時(shí)間內(nèi)認(rèn)真?zhèn)滟惖倪x手們表示肯定，對幕后工作人員的辛苦付出表示感謝。她表示，班級的管理和建設(shè)應(yīng)該是有計(jì)劃、有謀劃的，從班級創(chuàng)建之初就應(yīng)該開始著手去做，隨著班級管理工作的推進(jìn)再逐步修正。班主任能力大賽對班主任班級建設(shè)能力的提高具有重要意義，這對每一位班主任來說都是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和自我反思的過程。
 

（王建斌副校長作重要講話）
 

本次大賽包括主題班會設(shè)計(jì)、情景答辯和班級建設(shè)方案介紹三個(gè)環(huán)節(jié)，參賽班主任們經(jīng)過賽前充分的準(zhǔn)備，在比賽中呈現(xiàn)出飽滿的精神狀態(tài)，一展卓越風(fēng)采。
 

（認(rèn)真?zhèn)滟惖倪x手們）
 

 

（認(rèn)真?zhèn)滟惖倪x手們）

（認(rèn)真?zhèn)滟惖倪x手）

（選手們的比賽精彩瞬間集錦）點(diǎn)此查看完整視頻
 

在主題班會設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，老師們充分考慮到中職學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，圍繞“感恩”、“工匠精神”、“職業(yè)規(guī)劃”、“愛國主義教育”等多個(gè)主題設(shè)計(jì)班會。班會設(shè)計(jì)主題鮮明，以學(xué)生身邊的小事或最容易引起共鳴的人物、事件作為切入點(diǎn)，充分利用音樂、視頻、新聞熱點(diǎn)等多媒體資源，采用講故事、小組討論、演講比賽、游戲等多種形式組織班會，注重班會主題的延伸和跟進(jìn)，注重學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展和校企文化熏陶，力求將班會教育內(nèi)容落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的方方面面?，F(xiàn)場觀賽的青年教師們表示，這些思路正是我們組織班會所需要的，非常值得借鑒和學(xué)習(xí)。
 

（李江平老師“社會主義核心價(jià)值觀教育”主題班會設(shè)計(jì)）

（白雪老師“指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃”主題班會設(shè)計(jì)）
 

 

（吳海蕊老師“工匠精神教育”主題班會設(shè)計(jì)）

（王云芳老師“感恩教育”主題班會設(shè)計(jì)）

 

在情景答辯環(huán)節(jié)，面對常規(guī)管理、突發(fā)事件、情感教育等棘手問題，參賽選手們都能馬上抓住關(guān)鍵詞，運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)等理論知識，結(jié)合學(xué)生情況，從學(xué)生個(gè)人、學(xué)校、班級、家庭、社會等多個(gè)角度給出分析，并提出有效的解決方案。不僅如此，很多教師都能關(guān)注到事件發(fā)生的根源，考慮到后續(xù)影響，與班級建設(shè)相結(jié)合，不斷地跟蹤教育和反思，在場觀賽教師紛紛表示贊嘆。
 

（白雪老師情景答辯）

（張春瑜老師情景答辯）

（王榮老師情景答辯）
 

在班級建設(shè)方案介紹環(huán)節(jié)，來自不同專業(yè)、不同年級的班主任分享了自己的班級建設(shè)方案。他們對本班學(xué)生的基本情況、心理特點(diǎn)、專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)等進(jìn)行深入分析，確定全方位的班級和個(gè)人目標(biāo)，設(shè)計(jì)實(shí)施方案并逐步落實(shí)。他們提出班干部的重點(diǎn)培養(yǎng)、班級氛圍的形成、常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)秀榜樣的引領(lǐng)、班級活動的凝聚、班級文化的建設(shè)等多方面多角度的班級建設(shè)思路，與旅游學(xué)校“優(yōu)雅禮善，服務(wù)天下”的校訓(xùn)相結(jié)合，與學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)相聯(lián)系，找到適合本班的切入點(diǎn)，逐步推進(jìn)和落實(shí)。在班級建設(shè)方案的分享中，很多老師們都滿懷深情地講述了他們管理班級過程中的笑與淚，感人至深，贏得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。
 

（剛申瑞老師分享班級建設(shè)方案）

（張景輝老師分享班級建設(shè)方案）

（劉劍老師分享班級建設(shè)方案）

（王楠老師分享班級建設(shè)方案）
 

經(jīng)過三個(gè)環(huán)節(jié)的激烈角逐，最終，王榮、白雪、吳海蕊三位老師榮獲一等獎，姜娜、李江平、張景輝三位老師榮獲二等獎，王云芳、剛申瑞、張春瑜、劉劍、王楠五位老師榮獲三等獎。
 

（一等獎?lì)C獎現(xiàn)場）

（二等獎?lì)C獎現(xiàn)場）

（三等獎?lì)C獎現(xiàn)場）
 

最后，王建斌副校長對班主任們的精彩表現(xiàn)作出點(diǎn)評，她表示，從大家的表現(xiàn)來看，每一位班主任都準(zhǔn)備充分，基本功扎實(shí)，提出了很多新的思路和觀點(diǎn)，讓人非常驚喜，這也正是舉辦這次比賽的意義和目的。此外，她對班主任們提出了新的要求和希望，她希望賽后班主任們能針對比賽內(nèi)容繼續(xù)進(jìn)行討論和交流，并建議大家夯實(shí)班級建設(shè)和管理的理論基礎(chǔ)，把教育學(xué)、心理學(xué)理論更好地與班級管理的實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐過程中不斷地修正班級建設(shè)方案，反過來再應(yīng)用到實(shí)踐中去。
 

“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。班主任能力大賽搭建起一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺，以賽促訓(xùn)，以賽促研，幫助班主任們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，智慧育人，匠心育人，唱響充滿愛與智慧的教育之歌。